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Example 2: An experiment was conducted to study the hybrid seed production of bottle gourd (Lagenaria siceraria (Mol) Standl) Cv. Pusa hybrid-3 under open field conditions during Kharif-2005 at Indian Agricultural Research Institute, New Delhi. The main aim of the investigation was to compare the effects of hand pollination {the male flowers also pinched from the seed parent before the anthesis regularly. The female buds are covered with butter paper bag which contain 5-6 tiny hole to felicitate the ventilation and to avoid the built up of high temperature in size the butter paper bag. The butter paper bag is clipped/stippled. On the same day the male bud at pollen parent (male plant) are also covered with butter paper bag. On the next day the male bud are removed and the anthers are rubbed gently over the all three lobes. The female flower is again covered with butter paper bag and label is placed over the peduncle of pollinated female flower (plate 4, 5, 6 &7). The pollination is performed at noon (1-3pm)}on hybrid seed production in bottle gourd under open field and poly house conditions. The data were collected on 10 randomly selected plants from each of open field and polyhouse conditions. The data were collected on total number of male flowers per plant, number of fruit set for the period of 45 days, fruit weight (kg), fruit length in cm, seed yield per plant (g) and seed length (cm).
{Here 2 denotes hand pollination in open field conditions and 3 denotes hand pollination in polyhouse conditions}
2. Test whether hand pollination in open filed conditions is better alternative in comparison to polyhouse conditions. Analysis Using SAS Analysis Using SPSS Analysis Using MS-EXCEL Home Descriptive Statistics Tests of Significance Correlation and Regression Completely Randomised Design RCB Design Incomplete Block Design Resolvable Block Design Augmented Design Latin Square Design Factorial RCB Design Partially Confounded Design Factorial Experiment with Extra Treatments Split Plot Design Strip Plot Design Response Surface Design Cross Over Design Analysis of Covariance Diagnostics and Remedial Measures Principal Component Analysis Cluster Analysis Groups of Experiments Non-Linear Models
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Descriptive Statistics | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tests of Significance | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Correlation and Regression | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Completely Randomised Design | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Resolvable Block Design | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Latin Square Design | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Partially Confounded Design | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Factorial Experiment with Extra Treatments | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Split Plot Design | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Strip Plot Design | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Response Surface Design | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Diagnostics and Remedial Measures | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Principal Component Analysis | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Groups of Experiments | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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